LA VALUTAZIONE DEL DEFICIT MNESICO-COGNITIVO INIZIALE:

OPPORTUNITÀ, RUOLI E IMPEGNI DELLA MEDICINA GENERALE

22/11/2018 20:00 - 21:40

SIENA

Ore formative: 2 

Crediti ECM: 2,6 

Numero partecipanti: 15

DESTINATARI DELL’INIZIATIVA: 

1 – CATEGORIA PROFESSIONALE

MEDICO CHIRURGO  

Appartenente alle seguenti AREE SPECIALISTICHE:

- GERIATRIA  - MEDICINA GENERALE  - NEUROLOGIA 

OBIETTIVO FORMATIVO: LINEE GUIDA - PROTOCOLLI - PROCEDURE (2)

RAZIONALE SCIENTIFICO:

E’ ben noto e di esperienza comune il problema sanitario e assistenziale dei pazienti affetti da disturbi cognitivi. La società sanitaria si sta organizzando sempre meglio per quanto possibile dai mezzi e dalle risorse economiche per assistere con efficienza e dignita’ i malati nelle fasi meno autonome. Contemporaneamente viene sollecitata una maggiore sensibilita’ clinica verso le fasi iniziali del difetto mnesico-cognitivo. Aspetti di riduzione della performance funzionale-nell’ambito del lavoro, della vita familiare e relazionale possono rappresentare segnali iniziali del processo di deterioramento cognitivo, e di per se’ causa di frustazione, isolamento, perdita di opportunita’ professionali e personali. Molti di questi casi riconoscono un substrato biochimico di deficit di acetilcolina cerebrale. Possono pertanto beneficiare di un trattamento con finalità sostitutive, analogamente a quanto viene fatto nelle malattie extrapiramidali o in numerose altre condizioni patologiche basate eziologicamente su carenze biochimiche.

RESPONSABILE SCIENTIFICO - RELATORE:

Prof.ssa Maria Dotti - Laurea in Medicina e Chirurgia - Specializzazione in Neurologia - Professore Ordinario di Neurologia presso l'Università di Siena, Dipartimento di Scienze Mediche Chirurgiche e Neuroscienze